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學習科學與科技研究所

一、本所教師卓江榮譽退休教授榮獲名列「2022年全球前2% 頂尖科學家榜單(World’s Top 2% Scientists 2022)」之殊榮,分為「終身科學影響力排行榜(1960 - 2021)」和「2021年度科學影響力排行榜」兩項榜單。自2019發布以來,卓江老師已連續4年榜上有名,亦是全院唯一多年上榜之教師。

二、國科會專題研究計畫執行:
1. 111年國科會專題研究計畫共獲得4件補助,包含多年期與一年期,補助金額共6,094,000元。一般研究計畫補助有楊叔卿教授「轉化擬真情境臨床教學於虛擬實境之研發:後疫時代醫護培訓之創新思維與虛擬實境教學成效研究」、唐文華教授「虛擬實境應用於量子力學波粒二象性教學模組之開發與研究」,曾正宜教授「高中自主學習之理論與實務:觀點、輔導與風格」、徐憶萍副教授「探究英語寫作課的反思寫作」(鼓勵女性從事科學及技術研究專題計畫)。
2. 112年本所國科會計畫共獲得4件補助,包含多年期與一年期,補助金額共5,984,000元。一般研究計畫補助有林秋斌教授「科技輔助高中生自我導向之自主學習系統發展、實踐與成效評估-總畫暨子計畫一:探究高中生自主學習雙語探究計畫的多語識獨表現」、唐文華教授「虛擬實境應用於虛實整合AI機器人訓練環境之開發與研究」,區國良教授「科技輔助高中生自我導向之自主學習系統發展、實踐與成效評估-子計畫四:建置支援交互式教學法之自主學習資源及互動平台」,及廖冠智教授「對話機器人中介生成元宇宙儀式感與使用者經驗研究(I)」。
3. COVID-19的文字探勘、調查研究與對醫學教育的啟發,陳素燕教授(111-112年)。
4. 對話機器人敘事編寫文法之介面設計與使用者經驗研究,廖冠智教授(111-112年)。
5. 科技輔助高中生自我導向之自主學習系統發展、實踐與成效評估子計畫一:自主探究模式發展與歷程分析,林秋斌教授。及子計畫四:建置支援交互式教學法之自主學習資源及互動平台,區國良教授(111-113年)。

三、教育部補助計畫執行1案:
廖冠智教授通過111年教育部「教育大數據微學程計畫」徵選(40間學校投件,20間學校進入複審,最後核定13間大學),獲補助經費為新臺幣300萬元,在校內111下、暑假及112上開設9門課程,開課於教育學院下與電資學院合作。已於111-2學期開設「巨量資料軟體實務」、「巨量資料程式設計」及「大數據與人工智慧」,共計3門課程。(112年10月通過初審,等候複審結果中,若有通過可再補資料)

四、教育部委辦研究計畫執行4案:
1. 教育部「中小學數位學習深耕計畫-子計畫一」,林秋斌教授(107-112年)。
2. 教育部「全國社區大學教育資訊網系統管理及推動計畫」,區國良教授(111~112年)。
3. 全國教保資訊網系統維護、建置及管理,區國良教授(111年)。
4. 全國兒童課後照顧服務中心資訊網系統管理及推動計畫,區國良教授(111年)。

五、國教署個別研究計畫執行1案:
發現天生科學家-原住民族文化科學學習實踐與發展十年計畫(第二階段第一年),傅麗玉教授。