【人文與科技講座】11/20(三) 袁瑗/金鐘獎科學節目製作人:關於拍片與拍科普影片
演講主題:關於拍片與拍科普影片
袁瑗
金鐘獎科學節目製作人
同樣是拍片,因為目標導向不同,發展的路徑也會大相逕庭。
以個人長期的經驗和觀察,對於影片製作的結果,我會這樣區分:通常叫好叫座的,比較偏向是商業色彩濃厚的寓教於樂片。通常叫座不叫好的,可以是純商業娛樂片。然而叫好卻不叫座的,常常發生在科學教育或科普影片上。
曾經有人問我:「妳在向客戶提案時,是先有策略還是先有創意?」
我說:「創意」
他說:「不!先有策略,再來才是創意」。
後來,
這個概念領著我繼續往下走了15年。
我逐漸磨礪出在每一次每一個影片製作之前,,因為有了策略,方向明確,知道如何將創意帶進作品,可以產生何種效益的敏銳度。在不同的路徑把創意發揮出來,可以走進影展,也可以深入分眾的殿堂。
袁瑗
金鐘獎科學節目製作人
同樣是拍片,因為目標導向不同,發展的路徑也會大相逕庭。
以個人長期的經驗和觀察,對於影片製作的結果,我會這樣區分:通常叫好叫座的,比較偏向是商業色彩濃厚的寓教於樂片。通常叫座不叫好的,可以是純商業娛樂片。然而叫好卻不叫座的,常常發生在科學教育或科普影片上。
曾經有人問我:「妳在向客戶提案時,是先有策略還是先有創意?」
我說:「創意」
他說:「不!先有策略,再來才是創意」。
後來,
這個概念領著我繼續往下走了15年。
我逐漸磨礪出在每一次每一個影片製作之前,,因為有了策略,方向明確,知道如何將創意帶進作品,可以產生何種效益的敏銳度。在不同的路徑把創意發揮出來,可以走進影展,也可以深入分眾的殿堂。
瀏覽數: