【講題】學習歷程與數據科學

【講者】

講者一：游函諺博士

工業技術研究院 數位學習經理

清華大學 兼任助理教授

講者二：蔡承洋組長

資訊工業策進會 組長

【時間】4月13日 (星期四) 下午3:30 - 5:20

【地點】本校第二綜合大樓B側4樓410視訊會議室

【備註】因應疫情與場地限制，本講座之實體演講以本所師生為主，所外人士請觀看本所「有梗學習粉絲頁」之直播，謝謝。

【演講大綱】

［學習歷程這個在108課綱大鳴大放的名詞，成為承載素養教育的重要載體，不僅紀錄學生學習的過程，也能夠反映他們的成長軌跡、人格特質等方面。然而，在現實生活中，很少有人會思考如何紀錄自己的學習歷程以及職業生涯的發展軌跡。當進入職場後，如何證明自己的能力，如何記錄所做的工作、所擔任過的職位，似乎都需要自己摸索，或是向學長姐及前輩請教。此外，政府部門是否有關鍵指標可供參考？其他國家又是如何發展職能定義的？

本次分享將從政府法人的角度，分享執行政策性專案的經驗，探討職能是如何被定義出來的，如何記錄及證明個人的能力，以及職能與大數據之間的關係。透過這個演講，我們希望讓同學了解到職能定義的重要性，以及如何運用學習歷程來提升個人能力。同時，我們也會分享其他國家的經驗，讓大家更全面地了解職能的發展趨勢。最後，我們期待這個演講能為大家提供一個思考自我發展及紀錄學習歷程的啟示。