專訪、撰文／廖冠智 所長　專訪日期：112年02月24日

睽違幾個月後，才迎來這次的人物誌。上學期在我的自主學習研究課裡，一位碩一研究生詩為，自選主題研究人際關係中的「控制慾」議題，從資料分析到問卷設計，從簡報到答辯的過程，高亢清晰的聲調伴隨節奏性的論述，你若在現場聆聽應可以感受詩為的自信，也能感覺到不服輸的氣勢。

詩為還有另一個具有詩意的筆名：詠昕，大概意指在日出之時的吟唱，將帶來迎接舒暢的心境，頗具萬事皆有好的開始之意謂。與詩為談話是一件十分有趣但具有挑戰的事，有趣的是他能很快地抓到你想說的話，即便訊息雜亂與間斷，詩為也可以快速組織起來，像是chatGPT一樣，你給的prompts在按下Enter的一瞬間，GPT上的游標閃爍幾下後，一個個文字開始生成為段落，可以在裡面找尋到對自己的回應。而挑戰的是，一種勇者的氣勢撲向你，要隨時接納溫柔的回應，柔中帶剛的話語，愉悅夾雜著窺視，在盤算你的說法，卻也能呼應你的觀點後，以勇者的姿態再次向你表達他自己內心的看法。

詩為常表現出很多想法，並且非常渴望和別人分享。他的說話風格非常獨特，充滿幽默感和深度思考，讓人深受啟發。他不僅能夠輕鬆地找到問題的解決方案，還能構想新的創意和方向。高中時期，原本不擅長讀書的他，成績並不突出，因為心靈有了歸宿，漸漸卸下柔道社的領導角色，學習做一個讓別人喜愛的大男生。骨子裡總帶有反骨與意志堅定的意識，為了讓自己經濟獨立自給自足，想盡辦法賺取生活津貼，去補習班教書使得他成為團隊的重要角色，越來越順手並漸漸有了好風評，讓詩為有機會一入體制內的校園，從學生到老師不過短短幾個月，開始他投注更多心力在此，開啟他不同的學習仕途。

高中畢業後，專長在自然科學的詩為，大學進入輪船機械領域就讀。一直陪伴在心裡的她也繼續陪伴著詩為，讓詩為專心在學業與工作，一切都這麼美好。現實中，故事裡通常沒有平穩的劇情，寧靜後總會有雷電交加的夜晚，才有資格迎來清新寧靜的破曉。在大四那年，已經習慣的人事物面目全非，詩為迎來驟變。即便被強迫諒解也不會灰心喪志，詩為的血液裡流著勇者的DNA，想著如何增強自己的優點和能力，想方設法讓捨棄自己的人後悔。一次次的情感受挫與不服輸，皆能換來一張張證照和技能。詩為藉此間接習得烹飪和攝影，再次開啟了不同的學習體驗。

進入學科所後，感受到這裡的不同，特別是來自不同領域的學生，是良善的衝突，亦為浴火重生後的思辨體驗。回過頭來看當初所研究的控制慾這事，似乎暗示著詩為凡事自控的意志與能力，兩者之間必畫上等號，因為在困難面前，勇者無懼之後，學習才沒有侷限❤️