#有梗特約研究議題：「影響研究生選擇指導教授的因素與決策歷程」
#徵求學科所研究生提出構想

指導教授與研究生之間有著微妙的關係，從完全不認識到熟識，從研究論文指導到完成學位的過程，說他們彼此緊密像個戰友，也像是一對隨時會分手的戀人般，看似穩定，其實單方面暗潮洶湧，隱藏不知名的變化。

時序一到研究所甄考放榜後，我（與其他老師）都會收到許多研究生邀約面談，通常是研究生自介，表明對你的研究領域與實驗室有興趣，不僅是想早點確定自己能跟誰做研究，也避免自己心中首選的教授被選光。於是乎，研究生入學前通常比準備資料還更努力，提起勇氣敲敲教授的門，或者想盡辦法潛入實驗室內假裝認親學長姐，探聽教授的指導風格與脾氣，是不是自己能接受與評估踩雷風險指數？

影響研究生選擇指導教授的因素是什麼？又是怎麼決策的，這問題的範圍很大！當然，最大的關鍵（與決定權）落在指導教授自身專業的評判與個人主觀價值上，但令我好奇的是，既然研究生積極爭取心中首選教授的門下，一旦成功之後，難免也會有後悔的情事，此時再更換指導教授是艱辛的過程，所幸學科所更換指導教授的方式雙方平衡，先取得新指導教授的同意，所長確認之後就更換生效，當然更需要事先爭取原指導教授的支持，讓指導關係和平轉移。

實際上，有些研究生沒法準時畢業的其中因素之一，是一直無法獲得各個教授的指導同意，像是流浪研究生一樣，並不完全是研究生的問題，有可能是教授已收學生人數的關係，也可能是研究生過於害怕而逃避，一直尋找藉口來合理化自己拖延的理由，所以自然越拖越久。
以上簡述影響研究生選擇指導教授的因素與決策過程，僅是冰山一角，還有很多問題與現象，若沒有透過研究是無法知道的。既然這是很真實的問題，學科所就很值得投入資源來拋磚引玉，援引本所的「有梗學習獎勵計劃」辦法，設立「#有梗特約研究議題」，向所內研究生揮手，歡迎研究生獨立研究或組隊，在這主題方向之下，自訂研究題目與研究目的，包含研究動機與問題、研究方法，以及想達到的貢獻（提供以12頁ppt為限的構想），向所上投件，若獲得採納，學科所提供獎助金（說明會現場告知）作為研究經費。

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